L'Ecole Sainte- Marie de Pont-Réan est située sur le route de Louvin.

Cette école bénéficie de multiples atouts pour les oiseaux. La tranquilité y règne, toute la surface est arborée, magnifique tilleul au centre de la cour où les chardonnerets élégants aiment y construire leur nid.

Sur demande de Marie-Ève, maîtresse de cette classe, je suis intervenu le mercredi 3 février 2016 pour expliquer la migration des oiseaux.

Nous avons commencé par nous poser des questions : la migration, c'est quoi ? pourquoi ? qui migre ? comment ? et enfin, pour aller où ? …..

Après avoir répondu ensemble à toutes ces questions, chacun des élèves a eu la parole afin de lever certains doutes et avoir un éclairage sur cette énigmatique pratique.

Donc, pour suivre aussi bien que possible les mouvements migratoires chez les oiseaux de notre commune et communes avoisinantes, nous avons sélectionné quelques migrateurs, à savoir :

hirondelles de fenêtre et rustique, le martinet, le coucou, la tourterelle des bois et enfin la bécasse des bois.

Ce suivi sera visible sur le site de « Nos oiseaux Guichen Pont-Réan » et chaque élève pourra inscrire, via le commentaire, ses observations avec date, lieu, et migrateurs vus ou entendus.

Nous avons prévu de nous revoir un mercredi matin pour observer ou entendre ensemble ces oiseaux.

Le 10 novembre 2014, bien que le thermomètre n'affiche que 5°, le rendez-vous est pris avec l’École Sainte Marie. Roselyne et Delphine ont décidé de faire une petite sortie automnale. Il est vrai que les sous-bois sont superbes en cette saison. Après une discussion rapide dans les deux classes, il est temps pour Delphine et ses élèves de se préparer pour la petite balade. Bottes, bonnets et cache-nez sont de rigueur ce matin. Après avoir observé pigeons, merles, canards, cormorans et autres, aux alentours de la salle de sports, nous entrons dans le petit chemin en bordure du bois. Ce chemin, situé en proximité immédiate des habitations, est un régal pour les yeux. Une multitude d'arbres de différentes essences se côtoient. De plus, en ce moment, c'est un véritable tableau multicolore. Nous cheminons dans cette allée en y ramassant çà et là feuilles et fruits de la nature. Les élèves sont gentils, disciplinés et très intéressés par mes explications. Le temps passe vite et nous devons rejoindre l'école pour faire place à la classe de Roselyne. Cette dernière rassemble les petits, tous aussi adorables

les uns que les autres. A l'entrée du chemin, chaque enfant se voit remettre une corbeille qui va servir au ramassage des « trésors ». Nous en profitons pour découvrir quelques animaux, hôtes des bois. En haut d'un pin, je leurs montre deux petits nids blancs. J'explique que ce sont des chenilles processionnaires et que jouer à proximité peut-être dangereux. Ils comprennent parfaitement et je pense qu'ils en tiendront compte. De retour en classe, les corbeilles sont déposées sur une table et Roselyne montre un bouquet de houx coupé dans le petit chemin. Nous faisons un rapide compte-rendu de notre sortie avant de se dire au revoir. Je retiens une superbe matinée, élèves et enseignants me donnent envie de retourner à l'école.

Christelle, Directrice de L'école Sainte Marie m'a demandé de faire une sortie avec ses CM1 et CM2. C'est avec un réel plaisir que j'ai donné une réponse favorable. Le lundi 30 juin 2014, nous avons donc repris notre petite excursion autour de la salle Marcel Greff. J'avais déjà eu le plaisir de conduire ces élèves en sortie dès leur arrivée dans cette école. Pour la plupart, ils se souviennent des moments passer ensemble. Nous partons donc voir les oiseaux. Des oiseaux, en cette saison, c'est un régal, il y en a partout. De plus, c'est un enchantement pour les oreilles, leurs chants caractéristiques nous donnent leurs positions, il suffit de les repérer. Ce matin, martinets, hirondelles nous offrent un véritable ballet dans le ciel. Les merles et les grives font le va-et-vient dans les cerisiers garnis de fruits mûrs. Le pic vert et le pic épeiche nous montrent leur vol en forme de vague. La petite bergeronnette se promène gentiment dans la pelouse en oscillant de la queue. Bref, bon nombre de variétés sont là et attirent notre attention. Nous terminons notre circuit par la visite des nids fabriqués depuis deux ans, et installés dans les arbres qui ornent cette école. Sur les quatre nids installés, trois ont été utilisés par nos hôtes. Mais cette année, un nid a également été squatté par un écureuil roux, le nombre de noisettes prouve qu'il s'est bien accaparé le nid. Les CM2 vont quitter cette école. En me disant au revoir, ils me remercient des moments partagés. Merci à eux et aux enseignants qui prennent quelques heures pour faire découvrir la nature à leurs élèves.

Dernière sortie avant les vacances.

Le 2 juillet, rendez-vous est pris avec la grande section et classe préparatoire de Delphine. Ce matin, nous supportons une petite laine car le fond de l'air est frais. Dans le ciel, les martinets noirs et les hirondelles de fenêtre forment des escadrilles en criant. Sur le toit de l'école, les pigeons bisets, bien qu'indésirables, sont en grand nombre. Nous allons faire le tour de l'école comme d’habitude. Ce circuit est tellement riche, la verdure et les oiseaux y sont rois. Les merles noirs sont sur la pelouse à la recherche de vers de terre. La fauvette à tête noire domine de son chant tous les autres oiseaux chanteurs. Tiens !!! un troglodyte mignon émet son chant strident et très fort, pour un si minuscule oiseau de quelques grammes. Nous pouvons toujours admirer notre pinson des arbres, qui n'est pas avare de ses belles notes. Dans un arbre mort, nous avons la chance de voir une jeune sittelle torchepot occupée à lisser ses plumes. Au loin, une grive musicienne fait ses vocalises. Je tente de l'imiter avec mon appeau. Il faut croire que nous avons le même langage car elle se rapproche de plus en plus. Sur le chemin du retour un couple de pinsons des arbres nourrit ses trois petits. Il est curieux de voir comment les petits se comportent à l'approche des parents : ils dandinent gentiment de la tête.

Après une courte récréation, c'est la classe de Roseline qui fait sa dernière sortie. Bien que très jeunes, ces élèves apprécient notre balade. Les vacances arrivent, les enfants sont moins attentifs, mais c'est une sortie détente avant tout. Nous terminons sous le magnifique tilleul en fleurs. Cette école est un véritable écrin de verdure.

Nous avons passé une superbe matinée.

Dernièrement, Christelle, Directrice de l'école Sainte Marie m'a demandé si nous pouvions travailler ensemble sur «  unité et diversité du vivant » et  « éducation à l'environnement ».

Dans le premier cas, on parle des divers modes de reproduction et des stades de développement d'un être vivant.

Dans le second, on parle du rôle et de la place des êtres vivants et des adaptations des êtres vivants aux conditions du milieu.

L'idée de Christelle est de travailler sur un ou plusieurs oiseaux de notre région : les reconnaître, leur développement, leur façon de se reproduire, comment ils s'adaptent au milieu et enfin ce qu'ils font quand ce milieu évolue ou change.

Le dernier point consiste à décrire l'influence de l'homme sur la façon dont ils vivent.

J'avoue que j'ai été un peu surpris de la démarche. D'un côté, très flatté de pouvoir instaurer un programme qui s'adapte, et de l'autre pouvoir faire connaître aux élèves une variété d'oiseaux bien caractéristique de notre région.

Dans le cas présent, il faut trouver des oiseaux que l'on rencontre souvent et faciles à identifier.

Les corvidés me semblent remplir parfaitement ce programme. Ils sont visibles partout, installés en ville ou en campagne, et sont peu craintifs à la vue de l'homme. Afin de maintenir un équilibre, parfois, l'homme est obligé d'intervenir.

Après avoir rencontré Christelle, nous avons décidé de faire trois séances afin de boucler ce programme avant les vacances